TUGAS 6 IPS

 

                                                                              KELAS 7

Dikerjakan Secara Kelompok dengan ketentuan sebagai berikut: 1 kelompok terdiri dari 5 orang, kelompok 1 nomor urut 1-5 pada absen, kelompok 2 nomor urut 6-10 pada absen, kelompok 3 nomor urut 11-15 pada absen, kelompok 4 nomor urut 16-21 pada absen, kelompok 5 nomor urut 22-27 pada absen.

Dikumpulkan pada guru IPS masing-masing! 

1. Di Wilayah Lingko milik warga di Cibal Barat, pohon-pohon di sekitar sumber mata air mulai berkurang karena ditebang oleh masyarakat. Jelaskan mengapa tindakan menanam kembali pohon di area tersebut merupakan bentuk mitigasi bencana yang mendukung SDG 15 (Ekosistem Darat)!
2. Jika kamu melihat banyak sampah plastik berserakan di sekitar Pasar Inpres Ruteng, jelaskan langkah-langkah Reduce, Reuse, dan Recycle yang bisa dilakukan oleh para pedagang dan pembeli di sana!
3. Banyak warga di pedalaman Manggarai yang belum mendapatkan listrik maksimal. Jelaskan mengapa kita yang tinggal harus menghemat listrik dan apa hubungannya dengan SDG 13 (Penanganan Perubahan Iklim)!
4. Sebutkan 3 urutan upaya mitigasi bencana akibat perubahan iklim yang paling mungkin kamu lakukan sebagai siswa SMP di lingkungan sekolahmu di Manggarai!
5. Bayangkan kamu adalah ketua OSIS. Buatlah satu rencana kegiatan bersama teman-teman sekolah untuk membantu masyarakat sekitar sekolah agar aman dari banjir saat musim hujan tiba (Hubungkan dengan aksi mitigasi lingkup sekolah/masyarakat). 

 

TUGAS 5 IPS

 KELAS 7

Silanglah jawaban yang menurut Anda paling benar!

1.SDGs adalah rencana global yang terdiri dari 17 tujuan untuk menciptakan dunia yang lebih baik. Apa tujuan utama dari SDGs menurut pernyataan tersebut?

A. Membabat semua hutan untuk area perkebunan kopi.

B. Meningkatkan penggunaan bahan bakar fosil untuk industri.

C. Membangun gedung pencakar langit sebanyak-banyaknya di Ruteng.

D.  Menciptakan dunia yang lebih baik dalam hal ekonomi, sosial, dan lingkungan

2.Di Kabupaten Manggarai, sering terjadi hujan lebat yang berisiko menyebabkan banjir. Tindakan membangun lubang biopori di halaman sekolah untuk mengurangi risiko banjir disebut dengan ....

A. Rehabilitasi bencana

B. Mitigasi bencana

C. Evakuasi bencana

D. Adaptasi bencana

3.Banyak masyarakat Manggarai mulai beralih menggunakan lampu LED yang hemat energi di rumah. Tindakan ini mendukung pencapaian SDG nomor ....

A. SDG 7 (Energi Bersih dan Terjangkau)

B. SDG 15 (Ekosistem Darat)

C. SDG 1 (Tanpa Kemiskinan)

D. SDG 11 (Kota dan Permukiman Berkelanjutan)

4.Mengapa menumpuknya sampah di TPA (Tempat Pemrosesan Akhir) bisa memperparah perubahan iklim?

A. Sampah membuat suhu bumi menjadi lebih dingin.

B. Sampah mengeluarkan oksigen yang terlalu banyak.

C. Sampah menyerap semua gas karbon dioksida.

D. Sampah menghasilkan gas metana (CH4) yang berbahaya bagi atmosfer.

5. Para siswa di SMP di Cibal Barat melakukan penanaman pohon di lahan gundul bekas kebakaran hutan. Kegiatan ini disebut ....

A. Edukasi

B. Deforestasi

C. Afiliasi

D. Reboisasi

6. Seorang siswa selalu membawa 'Tumbler' atau botol minum sendiri ke sekolah agar tidak membeli air minum kemasan plastik. Tindakan ini merupakan contoh mitigasi di lingkup ....

A. Global

B. Individu (Diri Sendiri)

C. Sekolah

D. Masyarakat

7.Di daerah pegunungan Manggarai yang dingin, beberapa orang masih sering membakar sampah di halaman rumah. Apa tindakan yang lebih baik sesuai prinsip 3R?

A. Membakar sampah pada malam hari saja.

B. Mengubur semua sampah plastik di dalam tanah.

C. Membuang sampah ke sungai agar terbawa air.

D. Mengolah sampah organik menjadi pupuk (kompos).

8.Jika warga Desa di Reo dan Ruteng rutin melakukan kerja bakti membersihkan selokan, maka hasil yang diharapkan sesuai SDG 11 (Kota dan Permukiman Berkelanjutan) adalah ....

A. Desa menjadi aman dari bencana banjir saat hujan deras.

B. Suhu bumi meningkat drastis.

C. Hutan menjadi gundul.

D.  Harga beras menjadi murah.

9. Apa perbedaan mendasar antara mitigasi dan adaptasi perubahan iklim?

A. Keduanya tidak memiliki perbedaan.

B. Mitigasi bersifat pencegahan, adaptasi bersifat penyesuaian.

C. Mitigasi bersifat penyesuaian, adaptasi bersifat pencegahan.

D. Mitigasi dilakukan pemerintah, adaptasi dilakukan siswa.

10.Penggunaan kendaraan umum seperti angkot di Ruteng lebih disarankan daripada menggunakan motor pribadi untuk setiap orang. Hal ini bertujuan untuk ....

A. Menghasilkan lebih banyak gas oksigen.

B. Mempercepat penebangan hutan.

C. Meningkatkan polusi udara.

D. Mengurangi pelepasan gas Carbon Dioksida ke atmosfer.

 

KISI-KISI UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL KELAS 8

 

Hai! Sahabat IPS, senang berjumpa lagi!!!

Kali ini saya posting kisi-kisi ujian akhir semester ganjil kelas 7 mata pelajaran IPS

 

KISI-KISI

UJIAN AKHIR SEMESTER

 

Satuan Pendidikan             : SMP Negeri 2 Cibal

Mata Pelajaran                   : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas / Semester / Fase    : VIII / Ganjil / D

Tahun Ajaran                     : 2025 / 2026

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

 

Capaian Pembelajaran:

Menjelaskan keberagaman kondisi geografis Indonesia, konektivitas antarruang terhadap upaya pemanfaatan dan pelestarian potensi sumber daya alam, faktor aktivitas manusia terhadap perubahan iklim dan potensi bencana alam; memprediksi dampak perubahan iklim terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya masyarakat serta merefleksikan pola adaptasi terhadap perubahan iklim dan upaya mitigasi bencana untuk menunjang sustainable development goals (SDGs) dalam konteks lokal, regional, dan global; mengidentifikasi upaya masyarakat dalam memenuhi kebutuhannya melalui kegiatan ekonomi, harga, pasar, Lembaga keuangan, perdagangan internasional; menelaah peran masyarakat dan negara dalam mendorong pertumbuhan ekonomi di era digital, serta potensi Indonesia menjadi negara maju; mengelaborasi proses interaksi sosial, Lembaga sosial, dinamika sosial dan perubahan system sosial budaya dalam masyarakat yang majemuk untuk mewujudkan integrasi bangsa dengan prinsip kebhinekaan; menjelaskan konsep dasar ilmu sejarah yaitu manusia, ruang, waktu, kronologi, perubahan; menganalisis keterhubungan antara masa lampau, masa kini, dan masa yang akan datang ketika mempelajari sejarah lokal dan toponimi wilayah serta berbagai peristiwa atau kejadian penting dalam lingkup lokal, nasional dan global terkait asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia dan jalur rempah nusantara.

Tujuan Pembelajaran

Murid mampu mengidentifikasi upaya masyarakat dalam memenuhi kebutuhannya melalui kegiatan ekonomi, harga, pasar, lembaga keuangan, perdagangan internasional. Murid mampu menelaah peran masyarakat dan negara dalam mendorong pertumbuhan ekonomi di era digital, serta potensi Indonesia menjadi negara maju.

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN	MATERI ESENSIAL	IKTP	NO	SOAL	KUNCI
Mengidentifikasi upaya masyarakat dalam memenuhi kebutuhannya melalui kegiatan ekonomi.	Kebutuhan	Menganalisis perbedaan kebutuhan dengan keinginan berdasarkan contoh dengan benar.	1.	Pak Doni di Cibal Barat adalah petani yang sangat memerlukan jaket tebal saat bekerja di kebun kopi yang dingin. Namun, ia juga ingin membeli sepatu bot baru yang sedang tren. Berdasarkan contoh ini, jaket tebal termasuk... A. Keinginan B. Kebutuhan sekunder C. Kebutuhan D. Kebutuhan tersier	C
	Kelangkaan	Menganalisis kelangkaan yang barang dilingkungan sekitar dengan benar.	2.	Di daerah Manggarai, saat musim kemarau tiba, air bersih di desa sering berkurang dan tidak cukup untuk semua warga. Keadaan ini dalam ilmu ekonomi disebut... A. Inflasi B. Konsumsi C. Kelangkaan (scarcity) D. Distribusi	C
	Skala prioritas	Membuat skala prioritas atas aneka ragam kebutuhannya dengan benar.	3.	Sebagai pelajar SMP di Cibal Barat, uang jajanmu terbatas. Apa yang harus kamu dahulukan saat membuat skala prioritas? A. Membeli pulsa game online B. Membeli seragam baru dan buku pelajaran C. Membeli cemilan paling enak di kantin D. Membeli barang-barang mewah	B
	Jenis kebutuhan	Menganalisis kebutuhan manusia berdasarkan tingkatannya dengan benar.	4.	Pak Andreas di desa harus punya rumah untuk tempat tinggal, pakaian untuk melindungi tubuh, dan makan/minum setiap hari. Ini adalah contoh dari kebutuhan... A. Sekunder B. Tersier C. Primer D. Kelompok	C
		Menganalisis kebutuhan manusia berdasarkan sifatnya dengan benar.	5.	Setelah bekerja keras di kebun kopi, Pak Frans butuh makan dan istirahat. Namun, ia juga butuh berdoa di gereja dan bertemu teman-teman agar pikirannya senang. Kebutuhan berdoa dan bertemu teman termasuk kebutuhan... A. Jasmani B. Kelompok C. Sekarang D. Rohani	D
		Menganalisis kebutuhan manusia berdasarkan waktu penggunaannya.	6.	Ibu Maria di Cibal Barat sedang sakit kepala dan harus minum obat sekarang juga. Kebutuhan minum obat ini termasuk kebutuhan... A. Kelompok B. Masa depan C. Sekarang D. Sekunder	C
		Menganalisis kebutuhan manusia berdasarkan subyeknya dengan benar.	7.	Pembangunan Jembatan baru yang menghubungkan dua desa di Manggarai adalah kebutuhan yang digunakan oleh banyak orang. Kebutuhan ini disebut kebutuhan... A. Individu B. Primer C. Kelompok D. Tersier	C
	Faktor kebutuhan	Menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi kebutuhan manusia dengan benar.	8.	Masyarakat di daerah pegunungan Manggarai yang dingin akan lebih banyak membutuhkan jaket tebal. Faktor yang memengaruhi perbedaan kebutuhan ini adalah... A. Tingkat pendidikan B. Status sosial C. Jenis kelamin D. Lingkungan tempat tinggal	D
	Alat pemuas kebutuhan	Menganalisis alat pemuas kebutuhan berdasarkan cara memperolehnya dengan benar.	9.	Petani di Cibal Barat bisa mendapat sinar matahari dan udara segar secara gratis. Barang seperti ini disebut barang... A. Barang bebas B. Barang ekonomi C. Barang mentah D. Barang produksi	C
		Menganalisis alat pemuas kebutuhan berdasarkan hubungannya dengan barang lain dengan benar.	10.	Jika harga beras mahal, masyarakat di Manggarai bisa menggantinya dengan jagung karena fungsinya sama-sama memberi karbohidrat. Hubungan antara beras dan jagung ini disebut barang... A. Produksi B. Komplementer C. Tersier D. Substitusi	D
		Menganalisis alat pemuas kebutuhan berdasarkan tujuan penggunaannya dengan benar.	11.	Sebuah mesin giling kopi digunakan untuk membuat biji kopi menjadi kopi bubuk yang siap dijual. Mesin giling kopi ini termasuk jenis barang... A. Konsumsi B. Bebas C. Produksi/modal D. Setengah Jadi	C
		Menganalisis alat pemuas kebutuhan berdasarkan proses pembuatannya dengan benar.	12.	Biji kopi yang baru dipetik dari pohon di kebun seorang petani di Manggarai dan belum diolah sama sekali disebut barang... A. Jadi B. Setengah Jadi C. Mentah D. Konsumsi	C
	Tindakan Ekonomi	Menganalisis perbedaan tindakan, motif, dan prinsip ekonomi dengan benar.	13.	Seorang petani di Cibal Barat menanam jagung agar nanti mendapat uang dari hasil panen. Kegiatan menanam jagung ini disebut... A. Prinsip Ekonomi B. Motif Ekonomi C. Tindakan Ekonomi D. Tindakan Sosial	C
	Prinsip ekonomi	Menganalisis penerapan prinsip ekonomi dalam kegiatan ekonomi dengan benar.	14.	Saat belanja di pasar Cibal, Ibu Rina ingin menerapkan prinsip ekonomi dalam konsumsi. Tindakan yang harus ia lakukan adalah... A. Membeli barang sesuai daftar kebutuhan B. Tidak menawar harga dari pedagang C. Membeli semua barang yang ia suka D. Membeli barang yang mahal agar dianggap kaya	A
	Kegiatan Ekonomi	Menganganalisis kegiatan ekonomi di lingkungan sekitar dengan benar.	15.	Kegiatan mengolah biji kopi yang baru dipanen menjadi kopi bubuk yang siap diminum, termasuk jenis kegiatan ekonomi... A. Produksi B. Distribusi C. Konsumsi D. Transportasi	A
	Pelaku ekonomi	Menganganalisis pelaku ekonomi di lingkungan sekitar dengan benar	16.	Seorang bapak di Cibal Barat sedang meminum kopi yang baru ia seduh. Dalam kegiatan ekonomi, bapak ini berperan sebagai... A. Produsen B. Distributor C. Pelaku Ekonomi D. Konsumen	D
	Nilai guna barang	Menganganalisis nilai guna barang yang ada dilingkungan sekitar dengan benar.	17.	Kayu di hutan akan lebih berguna jika sudah diolah menjadi meja atau kursi yang siap dipakai. Peningkatan nilai ini disebut nilai guna... A. Tempat B. Bentuk C. Kepemilikan D. Waktu	B
	Faktor Kegiatan Ekonomi	Menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi kegiatan ekonomi dengan benar.	18.	Ibu Ani seorang pengrajin di Cibal Barat. Dengan adanya internet, ia jadi lebih mudah menjual produknya ke luar kota secara online. Faktor yang mendukung kegiatan ekonomi Ibu Ani adalah... A. Modal dan Tenaga Kerja B. Ketersediaan Sumber Daya Alam C. Teknologi dan Informasi D. Kondisi Geografis	C
	Perubahan Pola kegiatan ekonomi	Menganalisis perubahan pola kegiatan ekonomi dulu dan sekarang dengan benar.	19.	Dahulu, masyarakat di Manggarai melakukan tukar-menukar barang (barter) secara langsung. Sekarang, mereka bisa menjual dan membeli dengan sistem jual-beli online (e-commerce). Perubahan ini terjadi pada aspek... A. Jenis Pekerjaan B. Teknologi C. Sistem Distribusi D. Interaksi Ekonomi	C
	Dampak kegiatan ekonomi	Menganalisis dampak kegiatan ekonomi terhadap kehidupan sosial masyarakat.	20.	Pembangunan pabrik porang di Manggarai yang tidak mengolah limbahnya dengan baik dapat menyebabkan pencemaran sungai dan kerusakan alam. Ini adalah contoh dari dampak negatif kegiatan ekonomi, yaitu... A. Kesenjangan Sosial B. Kerusakan Lingkungan C. Pengangguran Menurun D. Peningkatan Kesejahteraan	B
	Harga	Menjelaskan pengertian harga dengan benar.	21.	Harga suatu barang seperti harga kopi bubuk di Ruteng ditentukan oleh dua hal utama yang saling bertemu di pasar. Dua hal tersebut adalah... A. Konsumen dan distributor B. Permintaan dan penawaran C. Pemerintah dan bank D. Modal dan tenaga kerja	B
		Membedakan pengertian permintaan dengan penawaran dengan benar.	22.	Pada saat musim panen kopi di Manggarai, jumlah kopi yang ingin dijual oleh petani meningkat. Jumlah barang yang ingin dijual pada tingkat harga tertentu ini disebut... 1.   A. Permintaan 2.   B. Distribusi 3.   C. Penawaran 4.   D. Konsumsi	C
		Membedakan hukum permintaan dengan hukum penawaran dengan benar.	23.	Menurut hukum permintaan, jika harga bensin di Manggarai tiba-tiba turun, maka jumlah bensin yang akan diminta oleh masyarakat akan...   5.   A. Naik 6.   B. Turun 7.   C. Tetap sama 8.   D. Berubah secara acak	A
		Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran dengan benar.	24.	Ibu Ani biasanya membeli sayur mayur di pasar. Ketika harga sayur naik, Ibu Ani mengurangi jumlah sayur yang dibeli. Faktor yang memengaruhi perubahan permintaan Ibu Ani ini adalah... A. Kualitas barang B. Harga barang itu sendiri C. Selera masyarakat D. Jumlah penduduk	B
	Jenis permintaan	Menjelaskan jenis-jenis permintaan dengan benar.	25.	Pak Dion memiliki uang yang cukup untuk membeli traktor baru, tetapi ia masih menunggu harga di pameran pertanian tahun depan. Permintaan Pak Dion termasuk jenis permintaan...   A. Permintaan efektif B. Permintaan absolut C. Permintaan individual D. Permintaan potensial	D
	Kurva permintaan dan penawaran	membedakan ciri-ciri kurva permintaan dan penawaran dengan tepat.	26.	Kurva yang menggambarkan hubungan terbalik antara harga dan jumlah barang yang diminta, sehingga kurva tersebut turun dari kiri atas ke kanan bawah, disebut...   A. Kurva permintaan 9.   B. Kurva keseimbangan C. Kurva penawaran D. Kurva konsumsi	A
		Menentukan harga keseimbangan beserta kurvanya dengan tepat.	27.	Perhatikan tabel permintaan dan penawaran jeruk di bawah ini! No Harga Permintaan Penawaran 1. Rp3.000 10 2 2. Rp6.000 8 4 3. Rp9.000 6 6 4. Rp12.000 4 8 5. Rp15.000 2 10 Keseimbangan pasar terjadi pada harga …. A. Rp9.000 B. Rp6.000 C. Rp3.000 D. Rp12.000	A
			28.	Perhatikan kurva penawaran berikut! Ciri-ciri yang tepat pada kurva tersebut adalah …. A. Kurva naik dari kiri bawah ke kanan atas B. Kurva turun dari kiri atas ke kanan bawah C. Harga berbandik terbalik dengan penawaran D. Harga berbandik terbalik dengan permintaan	A
		Membuat kurva permintaan dan penawaran dengan tepat.	29.	Grafik yang menunjukkan hubungan lurus antara harga dengan jumlah barang yang ditawarkan, sehingga kurva naik dari kiri bawah ke kanan atas, disebut...   A. Kurva Penawaran B. Kurva Distribusi C. Kurva Permintaan D. Kurva Keseimbangan	A
	Pasar	Menjelaskan pengertian pasar dengan benar.	30.	Tempat bertemunya Mama Martha (penjual) dan Bapak Stefanus (pembeli) untuk bertransaksi ikan di Pasar Puni Ruteng adalah pengertian dari... A. Toko B. Bank C. Bank D. Pasar	D
		Menentukan unsur-unsur pembentuk pasar dengan benar.	31.	Ibu Siska memiliki banyak hasil panen jagung yang siap dijual di Pasar Puni Ruteng. Unsur pasar apakah yang diwakili oleh Ibu Siska? A. Penjual B. Barang dagangan C. Pembeli D. Kesepakatan	C
		Menjelaskan jenis-jenis pasar dengan benar.	32.	Pasar Mingguan Pagal, di mana penjual dan pembeli bertemu langsung dan ada barangnya, termasuk jenis pasar... A. Pasar abstrak B. Pasar Kongkrit C. Pasar uang D. Pasar modal	B
		Menjelaskan peran pasar dalam perekonomian dengan benar.	33.	Pasar yang hanya dibuka setiap hari Kamis seperti Pasar Pagal termasuk jenis pasar... A. Pasar harian B. Pasar tahunan C. Pasar bulanan D. Pasar mingguan	D
		Menjelaskan peran/fungsi pasar dalam perekonomian	34.	Fungsi pasar yang membantu menyalurkan hasil pertanian seperti kopi dan kemiri dari Cibal Barat ke pembeli di Ruteng adalah fungsi... A. Fungsi promosi B. Fungsi regulasi C. Fungsi distribusi D. Fungsi konsumsi	C
	Lembaga keuangan	Menjelaskan pengertian lembaga keuangan dengan benar.	35.	Lembaga ini bertugas mengumpulkan uang dari masyarakat yang menabung dan menyalurkannya kembali sebagai pinjaman untuk modal usaha di Manggarai. Kegiatan ini bertujuan mengelola uang untuk masyarakat. A. Lembaga Keuangan B. Lembaga Pemerintahan C. Pasar Tradisional D. Toko Modern	A
		Membedakan lembaga keuangan bank dengan non bank dengan benar.	36.	Bank BCA di Ruteng bisa menyediakan layanan pengiriman uang ke luar negeri dan membuat kartu ATM. Layanan ini tidak bisa dilakukan oleh Perusahaan Asuransi. Perbedaan ini menunjukkan bahwa... A. Asuransi lebih kuat dari bank B. Bank punya kewenangan layanan yang lebih luas daripada Lembaga Keuangan Bukan Bank. C. Bank hanya melayani pinjaman D. Non bank hanya melayani tabungan	B
		Mengidentifikasi jenis-jenis lembaga keuangan bank dengan benar.	37.	Bapak Mateus adalah pedagang di Pasar Puni Ruteng. Ia membuka rekening tabungan di Bank BRI. Bank BRI adalah contoh dari jenis... A. Bank Sentral B. Bank Umum C. Bank Asuransi D. Bank Khusus	B
		Mengidentifikasi jenis-jenis lembaga keuangan bukan bank dengan benar.	38.	Setiap bulan, Bapak Alex membayar sejumlah uang agar ia mendapatkan perlindungan. Jika terjadi kecelakaan, biaya rumah sakitnya akan ditanggung. Lembaga Keuangan Bukan Bank yang menyediakan layanan perlindungan risiko ini adalah... A. Koperasi Simpan Pinjam B. Pegadaian C. Bank umum D. Asuransi	D
			39.	Ibu Vero meminjam uang untuk modal kebun dengan menjaminkan perhiasan emasnya di tempat yang menerima gadai. Lembaga ini termasuk jenis Lembaga Keuangan Bukan Bank yaitu... A. Bank BNI B. Asuransi Jiwa C. Pegadaian D. Bank Sentral	C
		Menjelaskan fungsi lembaga keuangan formal dan nonformal dengan benar.	40.	Bapak Markus menyimpan sebagian gajinya setiap bulan. Uang ini akan diberikan kepadanya ketika ia sudah pensiun (berhenti bekerja) untuk menjamin kehidupannya di masa tua. Lembaga keuangan yang mengelola dana ini adalah... A. Bank Umum B. Pegadaian C. Perusahaan Dana Pensiun D. Pasar Modal	C
	Unsur-unsur pasar	Menentukan unsur-unsur pembentuk pasar dengan benar.	41.	Pak Martinus sedang menawar ikan milik Pak Antonius. Dari tawar-menawar tersebut disepakati harga Rp25.000 per kilogram. Unsur pembentuk pasar yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah …. o  Ada penjual dan pembeli o  Ada barang yaitu ikan o  Ada lembaga keuangan o  Ada media komunikasi o  Ada kesepakatn harga	Jawaban 1, 2, 5
		Mampu menjelaskan jenis-jenis permintaan.	42.	Wati ingin sekali memiliki sepeda motor baru, tetapi ia belum memiliki uang yang cukup untuk membelinya. Sementara itu, adiknya, Nina, sudah memiliki uang untuk membeli sepatu tetapi belum memutuskan untuk transaksi. Tiga hal yang menjadi ciri dari Permintaan Absolut adalah …. o  Permintaan yang tidak didukung oleh kemampuan membeli. o  Permintaan yang masih berupa rencana dan didukung kemampuan membeli. o  Keinginan Wati untuk memiliki sepeda motor. o  Permintaan yang hanya berupa angan-angan tanpa daya beli. o  Permintaan yang sudah melakukan pembelian.	Jawaban 1,3,4
		Menganalisis alat pemuas kebutuhan berdasarkan hubungannya dengan barang lain.	43.	Barang substitusi adalah barang yang fungsinya sama dan dapat saling menggantikan. Tiga contoh pasangan barang yang merupakan barang substitusi adalah: o  Nasi dan singkong o  Sepatu dan sandal o  Motor dan bensin o  Gula dan madu o  Televisi dan arus listrik	Jawaban 1, 2,4
		Menganalisis nilai guna barang yang ada di lingkungan sekitar.	44.	Biji kopi yang belum diolah menjadi bubuk, memiliki nilai guna bentuk yang lebih rendah. Tiga pernyataan yang benar mengenai konsep nilai guna bentuk (form utility) adalah: o  Balok dan tulang nilainya naik jika diolah menjadi lemari. o  Kacang kedelai nilainya naik jika diolah menjadi tahu. o  Pasir di sungai nilainya meningkat jika dipindahkan ke toko bangunan. o  Kapas nilainya naik jika diolah menjadi benang. o  Kayu kering di hutan nilainya meningkat jika dipindahkan ke dapur.	Jawaban 1,2,4
		Menganalisis kebutuhan manusia berdasarkan subyeknya.	45.	Pernyataan: Pembangunan jembatan dan jalan raya termasuk dalam kebutuhan individu. Sebab: Kebutuhan kelompok adalah kebutuhan yang ditujukan untuk masyarakat banyak, dan fasilitas umum seperti jembatan melayani kebutuhan banyak orang. A.     Jika pernyataan SEBAB benar, pernyataan AKIBAT benar, dan keduanya berhubungan sebab-akibat.    B.     Jika pernyataan SEBAB benar, pernyataan AKIBAT benar, namun tidak berhubungan sebab-akibat.    C.     Jika pernyataan SEBAB benar dan pernyataan AKIBAT salah.         D.     Jika pernyataan SEBAB salah dan pernyataan AKIBAT benar.	D
		Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan.	46.	Pernyataan: Jika harga kopi naik, permintaan masyarakat terhadap teh akan cenderung meningkat. Sebab: Kopi dan teh adalah barang yang saling melengkapi (komplementer), sehingga kenaikan harga satu barang akan meningkatkan permintaan barang lainnya. A.    Jika pernyataan SEBAB benar, pernyataan AKIBAT benar, dan keduanya berhubungan sebab-akibat.    B.     Jika pernyataan SEBAB benar, pernyataan AKIBAT benar, namun tidak berhubungan sebab-akibat.    C.     Jika pernyataan SEBAB benar dan pernyataan AKIBAT salah.         D.     Jika pernyataan SEBAB salah dan pernyataan AKIBAT benar.	A
		Menjelaskan fungsi lembaga keuangan formal dan nonformal.	47.	Pernyataan: Bank Sentral memiliki fungsi utama untuk menghimpun dana dari masyarakat dalam bentuk tabungan dan menyalurkannya kembali dalam bentuk pinjaman. Sebab: Fungsi utama Bank Sentral adalah mengelola kebijakan moneter, memastikan kestabilan nilai mata uang, dan menjaga kelancaran sistem pembayaran suatu negara. A.    Jika pernyataan SEBAB benar, pernyataan AKIBAT benar, dan keduanya berhubungan sebab-akibat.    B.     Jika pernyataan SEBAB benar, pernyataan AKIBAT benar, namun tidak berhubungan sebab-akibat.    C.     Jika pernyataan SEBAB benar dan pernyataan AKIBAT salah.         D.     Jika pernyataan SEBAB salah dan pernyataan AKIBAT benar.	D
		Mengidentifikasi jenis-jenis lembaga keuangan bukan bank	48.	Pernyataan: Perusahaan Asuransi adalah salah satu jenis lembaga keuangan bukan bank. Sebab: Lembaga keuangan bukan bank tidak memiliki kewenangan untuk menawarkan jasa-jasa perbankan, seperti pembuatan rekening tabungan berjangka. A.     Jika pernyataan SEBAB benar, pernyataan AKIBAT benar, dan keduanya berhubungan sebab-akibat.    B.     Jika pernyataan SEBAB benar, pernyataan AKIBAT benar, namun tidak berhubungan sebab-akibat.    C.     Jika pernyataan SEBAB benar dan pernyataan AKIBAT salah.         Jika pernyataan SEBAB salah dan pernyataan AKIBAT benar.	A
			49.	Centang pada kolom benar atau salah! No Pernyataan Jawaban Benar Salah 1. Bunyi Hukum Permintaan adalah: "Jika harga suatu barang turun, maka jumlah barang yang diminta (dibeli) akan turun."     2. Bunyi Hukum Pwnawaran adalah: "Jika harga suatu barang turun, maka jumlah barang yang ditawarkan (dijual) akan turun."     3. Harga keseimbangan pasar terjadi apabila jumlah barang yang diminta sama dengan jumlah barang yang di tawarkan.	No 1: S 2 : B 3 : B
		Menganalisis kebutuhan manusia berdasarkan sifatnya.	50.	Centang pada kolom benar atau salah! No Pernyataan Jawaban Benar Salah 1. Setiap jam 12 siang, murid SMPN 2 Cibal berdoa anjelus. Berdoa merupakan kebutuhan rohani     2. Hari Senin dan Selasa, murid SMPN 2 Cibal memakai seragam putih-biru. Seragam putih biru merupakan kebutuhan rohani     3. Sabun, shampo, dan handbody adalah contoh kebutuhan jasmani	1 : B 2 : S 3 : B